Организация классной и внеклассной воспитательной работы. Формирование культуры личности. Работа над адаптацией учеников к жизни в коллективе и обществе. Привитие ребятам уважения к природе и любви к родному краю. Изучение личностных особенностей детей и бытовых условий их существования. Определение потребностей, желаний и интересов подопечных. Развитие умственных талантов и физических способностей учащихся. Выявление проблем и конфликтов в семье и классе. Исследование...
Педагог-психолог в САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГБПОУ "АКАДЕМИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА И.Г. ЗУБКОВА".Обязанности:
Наши...
Педагог-психолог в школу имени В.С. Молокова
Ключевые задачи заключаются в психолого-педагогическом сопровождении учебно-воспитательного процесса, профилактике социальной дезадаптации и оказании коррекционной помощи участникам образовательной среды.Обязанности:
...
Педагог-организатор в Гимназию №8 г. Якутск: реализация специализированных образовательных программ. Обязанности: планирование обучения для групп с выдающимися способностями или особыми потребностями на базе типовых программ и авторских разработок с учетом особенностей контингента; уточнение и модификация планов работы. Требования и условия: высшее образование (бакалавриат); соблюдение Правил внутреннего распорядка, охраны труда и безопасности образовательной среды; внедрение современных технологий, включая цифровые ресурсы; реализация
...
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования...
В соответствии с должностной инструкцией педагог-психолога Работа с детьми Общение с родителями обучающихся Ведение документации Основное направление деятельности профессиональное ориентирование обучающихся
Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в...
Педагог-организатор в ГКУ «Детский дом "Доверие"» — вакансия для специалиста, готового создать благоприятную среду развития детей-сирот. Что предстоит делать:Координировать и реализовывать программы внеурочной занятости обучающихся.Что важно для нас:Ваше общение должно отличаться открытостью и приветливостью, а выполнение должностных инструкций — строгой дисциплиной.Ожидаем наличие среднего профессионального образования и практического стажа от 3 до 6 лет. График работы —
...
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования...
Педагог в МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СОЛЬВЫЧЕГОДСКАЯ СОШ"r>Основные задачи: вести уроки и формировать рабочие программы по профилирующему предмету.Что предлагаем: занятость полная, график — полный день, без требования к опыту работы, образование — среднее профессиональное.
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Педагог-психолог в КГБУ "Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения" (г. Красноярск).Наши ожидания от кандидата:
Основная задача: обеспечивать психологическое сопровождение, оказывая первую помощь при острых состояниях, стабилизируя эмоциональный фон и формируя ощущение безопасности.
Педагог-библиотекарь в Санкт-Петербургское ГБПОУ "Фельдшерский колледж".Требования: среднее профессиональное или высшее образование в сфере образования и педагогических наук (либо иное при условии повышения квалификации после трудоустройства). Отсутствие судимости.Обязанности: формировать книжный фонд и развивать комфортное библиотечное пространство; вести справочно-библиографическую работу и обеспечивать доступ к ресурсам; взаимодействовать с другими библиотеками и организовывать межбиблиотечный обмен; проектировать программы по информационной культуре и безопасности
...
Педагог в ДШИ им. Кобзона в Краснодаре
Должностные обязанности:Проводить приём абитуриентов на бесплатные общеобразовательные курсы;Входить в приёмную комиссию для отбора кандидатов на платные художественные программы;Развивать у учеников интерес к учёбе, управлять дисциплиной и стимулировать их активность на уроках.
Наши ожидания:Среднее профессиональное образование;Опыт работы от 1 года до 3 лет.Мы предлагаем стабильную занятость полный рабочий
...
Педагог-психолог в чебоксарское учреждение среднего профессионального образования. Обязанности: гармонизация социальной среды образовательного учреждения, проведение превентивных мер против социальной дезадаптации.Требования: общий уровень образования, стаж от 1 до 3 лет. Обязательное наличие личной медицинской книжки, справки об отсутствии судимости и административных наказаний за употребление наркотических средств, прививки от COVID-19.Условия: полный рабочий день, полная занятость.
Педагог-психолог в ГБОУ "Детская школа-интернат искусств и казачьей культуры им. В.Г. Захарченко".Обязанности:
...
Педагог-психолог в Областном ГБПОУ "Томский техникум информационных технологий".Обязанности: проводить психодиагностику студентов и их семей, а также преподавателей; разрабатывать и реализовывать программы профилактики, коррекции и развития; организовывать тренинги и просветительские мероприятия; помогать в социальной адаптации обучающихся; вести психологическое сопровождение уязвимых категорий студентов; писать характеристики и работать с подростками, состоящими на учете в КДН и ПДН.Требования: высшее образование по направлению
...
- Работа с детьми: оценка личности ребёнка, определение его психотипа, особенностей поведения, сильных и слабых сторон, природных талантов и страхов. Составление плана адаптации малыша к новым условиям. - Работа с родителями: оказание психологической помощи, на что обратить внимание в воспитательном процессе дома. - Работа с педагогами: консультирование и информирование сотрудников по психологическим вопросам в области воспитания и развития детей. -...
Требования
Высшее образование по профильному направлению. Владеть основами возрастной и педагогической психологии; методами, используемые в педагогике и психологи, приемами работы с педагогами по организации эффективных учебных взаимодействий с обучающимися и обучающихся между собой. Профессиональная этика. Использование в работе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Личностные качества: дисциплинированность, коммуникабельность, высокая степень личной ответственности, толерантность, тактичность и воспитанность, инициативность, стремление к самопознанию,
...
Требования
Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной
...