Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения. Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса.Психодиагностика.Психопрофилактика.Психологическое консультирование.Психокоррекция и развитие.
ополнительное образование обучающихся по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, развитию словесности и формированию информационной культуры. Разработка рабочей программы, обеспечение её выполнения, организация участия обучающихся в массовых тематических мероприятиях. Применение педагогических теорий и методик для решения информационно-образовательных задач. Обеспечение и анализ достижений обучающихся, выявление их творческих способностей, содействие формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Участие в обеспечении...
Психологическая диагностика, консультирование, коррекционно-развивающая работа и психологическое просвещение участников образовательного процесса.
Проводит мероприятия по воспитанию, образованию, развитию и социальной защиты воспитанников Изучает особенности личности Выявляет интересы и потребности воспитанников Принимает меры по социальной защите и социальной помощи
Определение отклонений у детей и их коррекция
организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска; организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; обеспечение досуговой занятости учащихся школы; организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся; выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами...
Согласно должностной инструкции
проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия
Оказание консультативной психологической дистанционной помощи по детскому телефону доверия.
Обязанности:
Требования:
Условия:
Проведение занятий в соответствии с программой и расписанием
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в школе-интернате. Способствует гармонизации социальной сферы школы-интерната и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их...
Детский сад «Подсолнух» - это уникальное место для сотрудников, где они свободно реализуют свои творческие идеи, где они помогают детям приобретать навыки и умения, которые они будут применять всю свою жизнь!
Это место, где общению с детьми уделяют больше времени, чем административной работе.
В детском саду "Подсолнух" находят взаимопонимание люди разных возрастов и проявляют к друг другу уважение.
Мы работаем
...
1. Социальная защита ребенка, медико-педагогическая и социальная адаптация; 2. Представление и защита интересов детей в государственных и казенных учреждениях; 3. Осуществляет работу по трудоустройству, обеспечению жильем, оформлением вкладов и т.д.
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в...
Разработка мер социально-педагогической поддержки обучающихся. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.
Выявление и поддержка творческого потанциала обучающихся. Привлечение и организация с обучающимися меропирятий.
составление программ планов занятий участие в разработке и реализации образователньых программ оценка эффективности проводимых программ
В рамках трудовой функции организационно-педагогического обеспечения проектирования и реализации потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
умение работать с детьми, знание профессии