Осуществляет подготовку обучающихся, направленную на коррекцию отклонений в развитии. Обучение детей с ОВЗ.
Организация учебно-воспитательного процесса в начальной и основной школе (проведение уроков) Организация внеурочной деятельности
Обязанности:
Обучение в соответствии с ФГОС.
Проведение уроков информатики 7-11 классы и занятий внеурочной деятельности.
Требования:
Наличие педагогического образования или переподготовки, желателен опыт работы в школе.
Условия:
5 - дневная рабочая неделя, отпуск 56 календарных дней, з\п в соответствии с нагрузкой и квалификационными характеристиками.
Возможно классное руководство по согласованию.
Дружный коллектив, возможность профессионального и карьерного роста.
Обязанности:
педагогическое образование по профилю преподаваемого предмета
преподавание физики в 5-11 классах
недельная нагрузка - 27 час.
Требования:
высшее профессиональное образование
добросовестность
внимание к детям
ответственность при выполнении должностных обязанностей
наличие личной медицинской книжки
наличие санитарного минимума
Условия:
официальное трудоустройство
Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: 1) уровня владения русским языком как иностранным; 2) родного языка обучающихся; 3) возраста обучающихся; 4) национально-культурных особенностей...
-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи; -способствует формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ; -анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами; -проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи; -составляет заключение по результатам...
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации...
учить детей
Что вам предстоит делать:
Что нужно знать и уметь:
Что мы предлагаем:
...
Проведение учебных занятий согласно календарно-тематическому планированию и учебному плану школы на основе разработанных учебных программ (в том числе АООП). Реализация применяемых в школе образовательных программ в соответствии с учебным планом. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения по согласованию с администрацией школы. Обеспечение уровня подготовки обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Осуществление работы...
подготовка, планирование и проведение уроков осуществление обучения ивоспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета участие в мероприятиях школы
Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития...
Планирование учебного процесса, планов, программ, Осуществление обучения, воспитание обучающихся с учетом требований ФГОС, обеспечения уровня достижений базовой подготовки.Осуществление контрольно оценочной деятельности с использованием современных способов, технологий.
Обязанности:
Требования:
...
Обязанности:
Организация и проведение уроков физической культуры согласно учебному плану, с учетом возраста, физической подготовки и индивидуальных особенностей учеников.
Обучение технике выполнения упражнений и различным видам спорта.
Формирование мотивации у учеников к ведению здорового образа жизни.
Организация и проведение спортивных мероприятий, соревнований, физкультурно-спортивных праздников.
Подготовка детей к сдаче нормативов, в том числе ГТО.
Ведение учебной документации, контроль успеваемости и посещаемости.
...
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ
1.Выявляет воспитанников с нарушениями речи, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи. 2. Планирует и проводит логопедическое обследование воспитанников с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей. 3. Проводит контроль и оценку достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи. 4....
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Обучать и воспитывать обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета