Работа: в России, 4 вакансии

Обязанности:

• Осуществление анализа
• Выполнение прогнозов
• Осуществление планирования и организации:
• текущее и перспективное планирование деятельности классных руководителей, педагога - психолога, социального педагога, старших вожатых, а также планирование работы со старшеклассниками
• процесса разработки и реализации воспитательной программы образовательного учреждения
• процесса разработки и реализации воспитательной программы образовательного учреждения
• Выполнение разработки:
• методических документов, которые обеспечивают воспитательный процесс;
• нормативных документов, предназначенных для участников воспитательного процесса;

...

Обязанности:

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися

...

Обязанности:

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира;
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Требования:

• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
• Знание предмета;
• Знание ПК.

Условия:

• Соц. пакет.

Обязанности:

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Планирование и проведение учебных занятий
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Требования:

• Преподаваемый предмет в пределах требований

...